1、古诗都讲究韵律,可以培养孩子的乐感和语感。一般会讲话的时候就可以念点简单的古诗给孩子听了。这时候听,有时孩子会跟着学,虽然不懂意思,但那种韵律他是能感受的,他会用语言,节奏,甚至肢体语言表现出来。这时候教的其实不是古诗,而是儿歌。 2、三四岁的时候,孩子的理解能力强了一点,可以教点简单的古诗了,以进一步培养他的语感,三四岁的孩子喜欢重复,有意识地把古诗让他反复吟诵,可以提高记忆力与理解力和语言表达能力。 3、五六岁的时候可以教学比较复杂一点的古诗,另外这时候可以借古诗教学对汉字采取整体教学的方法,解决孩子的汉字阅读关。总之:学国学对孩子利多弊少,有助于培养孩子的语感和乐感,给孩子的语文打下一个好的基础。可以毫不夸张的说,学校里成绩好的,全是语文底子好的。弊端:有的家长教学不得法,摧残孩子的学习兴趣,结果使孩子产生厌学情绪,也可能教错了,将来老师纠正都难。还有的家长虚荣心强,以致因此影响孩子的性格发展。

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